Tussen 20 en 30 april 2026 organiseerde Erfgoedcel Leuven de vijfde editie van de Erfgoedweken voor klassen uit het lager, secundair en volwassenenonderwijs. Dankzij het rijke aanbod van verschillende Leuvense erfgoedpartners konden ongeveer 1000 leerlingen erfgoed van dichtbij beleven op locatie of in de klas. Twintig gratis activiteiten toonden leerkrachten en leerlingen hoe erfgoed in bijna elke les aan bod kan komen.
Techniek en biologie
In de Molens Van Orshoven en in het Museum voor Dierkunde doken leerlingen in de wereld van techniek en biologie. Deze twee verborgen plekken hebben beide een lange geschiedenis in hun vakgebied. Aan de Vaartkom zorgden eeuwen van technische vernieuwing, economisch verval en creativiteit ervoor dat de industrie veranderde. Daar is Maakleerplek in de Molens Van Orshoven een goed voorbeeld van. Deze oude graanmolens zijn nu een bruisende plek met ateliers voor onder andere 3D‑printen, lasercutten en het herstellen van textiel en elektro. Tijdens een rondleiding konden leerlingen kennis maken met die rijke geschiedenis en de nieuwe ateliers bewonderen.
Vlakbij het stadspark wisten de oude opgezette dieren in het Museum voor Dierkunde dan weer te verrassen. Dat museum is op weekdagen voor iedereen gratis te bezoeken. Speciaal voor de Erfgoedweken nam een gids gratis de leerlingen mee op sleeptouw doorheen de collectie. Ze ontdekten hoe dieren evolueerden van de oerknal tot vandaag. Wist jij bijvoorbeeld dat zee-egels eigenlijk een soort zeesterren zijn waarvan de armen zijn samengegroeid zoals bij een ballerina?
Kunst en muziek
Daarnaast konden deelnemers van alle leeftijden zich laten inspireren door uitzonderlijke kunst, maar ook door alledaagse muziek. Bij PARCUM staat dit voorjaar kalksnijder Jan Christiaan Hansche centraal. Tijdens de Erfgoedweken konden leerlingen zijn meesterwerk van dichtbij bekijken. Een interactief kijkkwartet daagde de leerlingen onder andere uit om de oude verhalen achter de scènes te ontdekken. In M Leuven konden leerlingen zelf creatief aan de slag. Onder begeleiding van een gids vertelden de leerlingen wat ze zagen op enkele kunstwerken. Op die manier ontdekten de kinderen details die ze anders niet zouden zien. Daarna gebruikten ze die inspiratie om zelf een kunstwerk te maken.
De cursisten van Ligo in de Parkstraat voelden de verbindende kracht van oude alledaagse muziek en dans. Zij leerden verschillende volksdansen aan op live accordeonmuziek door volksdansgroepen ’t Havermeuleke en Rozemarijntje. Daarnaast konden kinderen uit de lagere school en cursisten uit het volwassenenonderwijs zelf musiceren op de beiaard. Dat deden ze op de oefenbeiaard in het Erasmushuis en op de beiaard van de Universiteitsbibliotheek. Na een korte introductie door de beiaardiers speelden de leerlingen zelf een melodie.
Actuele thema's
Erfgoed gaat niet alleen over een ver verleden, maar het vertelt ook veel over wie we vandaag zijn en hoe we naar de toekomst kijken. Erfgoedexperts deelden tijdens de Erfgoedweken hun kennis met leerlingen over actuele thema’s. PARCUM werkte bijvoorbeeld een sessie uit rond hoe religieuze tradities en eetgewoontes samengaan. Samen met de deelnemers ontdekten ze welke gewoontes zij hebben en hoe die verschillen en lijken op elkaar.
Maar erfgoed kan ons ook laten nadenken over hoe we omgaan met nieuwe technologieën zoals sociale media en artificiële intelligentie. Wat willen we bewaren voor de toekomst? Hoe kijk je kritisch naar beelden van vroeger en nu? Hoe werkt politieke propaganda? Dat waren maar enkele vragen die leerlingen voorgeschoteld kregen. Via oude bronnen en klasdiscussies geleid door KADOC – KU Leuven kregen ze een beter beeld op die vragen.
Meer erfgoed op school?
Zo zie je maar: biologie, muzikale opvoeding, STEM, mediawijsheid, Nederlands, lichamelijke opvoeding, kunst of … alle vakken raken aan erfgoed. 70 klasgroepen uit 28 verschillende leerinstellingen binnen en buiten Leuven maakten dit jaar deze linken tijdens de Erfgoedweken.
Dit was de laatste editie van de Erfgoedweken doordat de Vlaamse ondersteuning vanuit FARO stopt. Toch blijven veel erfgoedpartners scholen ondersteunen met een educatief aanbod. Neem een kijkje bij het permanente aanbod voor scholen of neem contact op met de Erfgoedcel voor advies en ondersteuning op maat.
